3月17日,長沙分校汽車技術(shù)教研室在309辦公室開展了“常用 AI 工具與平臺在教學(xué)中的應(yīng)用” 教研活動,旨在提升教學(xué)質(zhì)量,探索 AI 在汽修專業(yè)教育中的最佳實踐路徑?;顒佑山萄惺抑魅蝿⒐η逯鞒?,唐古拉、劉浩老師主要發(fā)言,教研室全體教師參加討論與學(xué)習(xí)。

唐古拉老師分享自己使用AI工具與平臺在教學(xué)中的應(yīng)用經(jīng)驗,能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度、知識掌握情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)建議。劉浩老師指出AI工具與平臺在教學(xué)中使用存在的問題,一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析工具和編程環(huán)境,教師需要花費大量的時間和精力去學(xué)習(xí)和掌握,這可能會讓部分教師對使用AI工具望而卻步,影響AI技術(shù)在教學(xué)中的推廣和應(yīng)用。

研討環(huán)節(jié)中,教師們踴躍發(fā)言,提出增加 AI 工具個性化學(xué)習(xí)功能,依據(jù)學(xué)生進度和能力定制學(xué)習(xí)計劃,以及開發(fā)汽修故障智能診斷教學(xué)游戲,提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等建議。最后教研室主任劉功清肯定了教師們的創(chuàng)新探索,強調(diào) AI 是推動汽修教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。最后鼓勵大家探索 AI 與汽修教學(xué)深度融合新模式,培養(yǎng)適應(yīng)新時代需求的高素質(zhì)汽修人才。
此次活動為教師搭建了交流平臺,明晰了 AI 技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用方向。面對快速發(fā)展的AI技術(shù),教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,以適應(yīng)教學(xué)的需求。