2024年，湖南汽車技師學(xué)院長(zhǎng)沙分校自動(dòng)化教研室主任劉葉組織年輕教師對(duì)PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行自主設(shè)計(jì)與改造，副主任肖正與王均老師巧妙運(yùn)用3D打印技術(shù)化解機(jī)房安全隱患，教研教改取得實(shí)效，提高了老師的專業(yè)能力與教學(xué)水平。
3D打印技術(shù)巧解機(jī)房安全難題
分校的多個(gè)機(jī)房長(zhǎng)時(shí)間使用，導(dǎo)致課桌卡座連接扣出現(xiàn)老化損壞或遺失的情況，由于其配件的特殊性，沒辦法購(gòu)買，給師生帶來了安全隱患。
面對(duì)困難，肖正及王均兩位老師響應(yīng)分校打造教師學(xué)習(xí)新團(tuán)隊(duì)的號(hào)召，在3D打印技術(shù)課堂上利用SolidWorks三維設(shè)計(jì)軟件，對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)缺失的連接扣進(jìn)行了精確的測(cè)量與建模。經(jīng)過多次的調(diào)試與優(yōu)化后打印出了與機(jī)房卡座匹配的新一批連接扣，其外形與原配件高度一致，材質(zhì)的耐用性與安全性也符合標(biāo)準(zhǔn)，成功解決了機(jī)房的安全隱患。
此次實(shí)踐不僅是教師教學(xué)實(shí)踐的成效，更是長(zhǎng)沙分校重點(diǎn)打造的學(xué)習(xí)新團(tuán)隊(duì)的成果展示。團(tuán)隊(duì)教師通過自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不僅提升了個(gè)人的專業(yè)技能，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。分校教師自主學(xué)習(xí)、自主解決問題，為分校的教學(xué)改革和設(shè)施改善做出了積極貢獻(xiàn)。
PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)備自主設(shè)計(jì)改造
實(shí)訓(xùn)室既是學(xué)校日常教學(xué)的主要場(chǎng)所，也是學(xué)生競(jìng)賽賽前優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練平臺(tái)。面對(duì)長(zhǎng)沙分校原有實(shí)訓(xùn)室設(shè)備老化、功能局限且難以滿足現(xiàn)代教學(xué)需求的困境，為契合當(dāng)下工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，將實(shí)訓(xùn)套件自主設(shè)計(jì)改造為實(shí)訓(xùn)室設(shè)備已成為提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的迫切需求。
2024年，教研室主動(dòng)作為，及時(shí)深入調(diào)研市場(chǎng)與前沿技術(shù)，精心挑選性能穩(wěn)定、功能豐富的新型三菱FX5U以及西門子S7-1200系列PLC控制器、變頻器、執(zhí)行器等單件設(shè)備。同時(shí)結(jié)合實(shí)際教學(xué)項(xiàng)目，將 PLC 控制器、變頻器、執(zhí)行器等設(shè)備巧妙組合與集成，滿足了“電氣控制與 PLC 技術(shù)”“PLC 應(yīng)用與運(yùn)行維護(hù)項(xiàng)目”“自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試”等多門核心課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，完成了20套實(shí)訓(xùn)套件進(jìn)行設(shè)計(jì)與改造，為學(xué)院節(jié)約了75萬。
自動(dòng)化教研室教師們組成的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)用3D打印技術(shù)化解機(jī)房安全隱患以及自主設(shè)計(jì)與改造PLC實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的教研創(chuàng)新實(shí)踐彰顯了教師團(tuán)隊(duì)的工學(xué)一體專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，他們以協(xié)作精神和創(chuàng)新實(shí)踐精神落實(shí)了學(xué)院“三全三立”年度工作目標(biāo)，在持續(xù)關(guān)注工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)的同時(shí)，定期對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備進(jìn)行升級(jí)與維護(hù)，深化與企業(yè)合作，以更多的實(shí)際工程項(xiàng)目案例實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容無縫對(duì)接企業(yè)需求。長(zhǎng)沙分校將繼續(xù)秉持“創(chuàng)新引領(lǐng)、質(zhì)量為本”的教育理念，為我校學(xué)生未來步入社會(huì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。