為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高長(zhǎng)沙分校公共基礎(chǔ)教研室教師的教學(xué)水平，公共基礎(chǔ)教研室于12月2日在308辦公室組織了一場(chǎng)圍繞 “交往與合作” 課程展開(kāi)的集體備課活動(dòng)，教研室全體教師參加。
本次活動(dòng)黃琎琎老師從講教材、講學(xué)情、講學(xué)生入手，就“保持寬容，減少?zèng)_突的發(fā)生”為主題的備課情況進(jìn)行了詳細(xì)闡述。課堂上組織學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，重現(xiàn)案例中的場(chǎng)景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同角色在交往與合作中的心態(tài)和應(yīng)對(duì)方式，這種教學(xué)方法極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也讓學(xué)生在模擬情境中切實(shí)提升了交往與合作能力。
教研室其他教師紛紛圍繞她提出的教學(xué)思路展開(kāi)了熱烈討論。有的老師對(duì)案例的選取提出了自己的建議，認(rèn)為可以結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)話題，選取一些更具時(shí)代感、更能引起學(xué)生共鳴的案例，如熱門(mén)影視劇中體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作情節(jié)或者社交媒體上引發(fā)廣泛討論的社交事件等，使案例教學(xué)更貼合學(xué)生的生活實(shí)際，增強(qiáng)課程的吸引力。此外，在教學(xué)方法的多樣化方面，大家各抒己見(jiàn)，討論了如何結(jié)合線上教學(xué)平臺(tái)拓展課程資源，如推薦相關(guān)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程、線上互動(dòng)小游戲等，讓學(xué)生在課余時(shí)間也能持續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化交往與合作能力的培養(yǎng)。
此次集體備課活動(dòng)，不僅為教師們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，更是通過(guò)集體智慧的凝聚，為教學(xué)工作注入了新的活力與思路。相信在全體教師的共同努力下，這門(mén)課程將在培養(yǎng)學(xué)生交往與合作能力方面發(fā)揮更大的作用。