教人者教己,教師自身如同一塊田地,需要不斷耕耘自己。9月12日,湖南汽車技師學院長沙分校教學督導部組織全體教職工在學術(shù)報告廳開展了以《工學一體化師資培訓》為主題的教學培訓活動。

活動由教學督導部部長蔡韻主持,針對教師教學文件的規(guī)范使用與編制,蔡部長聚焦《教學日志登記表》、《理論教案模板》、《學期授課計劃》與《一體化教案模板》等四個板塊的內(nèi)容與編制注意事項進行了深入淺出的說明,以確保提升教師對于教學日志、教案、授課計劃編制的準確性。

隨后,長沙分校副校長彭昌春發(fā)表講話,強調(diào)暑假期間參加國培與省培教師要將外出培訓轉(zhuǎn)化為內(nèi)部培訓,通過以點帶動面的方式,發(fā)揮教師外出學習的實效性與輻射帶動作用,要求培訓的目的性、針對性強,老師易于吸收,取得實效,培訓后教師要寫出培訓心得。

汽車教研室教師唐浩以《三級一體化教師培訓經(jīng)驗分享》為主題開展培訓,詳盡地分享了其外出培訓后所總結(jié)的學習成果,內(nèi)容包括工學一體化課程教學實施、工學一體化課程考核實施與教學場所使用管理等內(nèi)容。

最后,學工部教師黎菁玉吉以《中職課程思政教學設(shè)計與實施》為主題,從課程思政的概念到其實踐等方面進行了深入闡述,為教師們在課堂活動中融入課程思政元素提供了指導。
通過本次工學一體化師資培訓,教師收獲滿滿。教師作為學生的引路人,只有自身有光有熱才能照亮學生前進的道路。隨著新學期的到來,我校教師已整裝待發(fā),以飽滿的熱情和專業(yè)的教學態(tài)度,迎接新的教學挑戰(zhàn)。