2024年6月6日，經(jīng)濟管理與信息工程系的孫賀昀老師在今日的第二堂課中，于綜合樓206教室成功舉行了一場主題為《品牌設(shè)計》的公開課。本次課程的重點課題是“圖形標志的認識和設(shè)計”，旨在提升學(xué)生對品牌視覺識別系統(tǒng)的理解與設(shè)計能力。
在課程開始，孫賀昀老師首先對品牌設(shè)計的重要性進行了闡述，他指出，品牌設(shè)計是企業(yè)形象塑造和市場定位的關(guān)鍵。隨后，他深入介紹了圖形標志在品牌設(shè)計中的核心作用，強調(diào)了圖形標志在傳達品牌信息、塑造品牌個性以及增強品牌識別度方面的重要性。
孫老師通過一系列經(jīng)典案例，詳細解讀了圖形標志設(shè)計的原則和技巧。他鼓勵學(xué)生們從品牌理念出發(fā)，結(jié)合市場趨勢和目標受眾，進行創(chuàng)造性的設(shè)計思考。在課程的互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極提問，孫老師耐心解答，現(xiàn)場氣氛活躍。
特別值得一提的是，本次公開課還邀請了其他專業(yè)教師對課程內(nèi)容進行評課，他們對孫老師的授課方式、課程內(nèi)容以及學(xué)生互動給予了高度評價。專業(yè)教師們認為，孫老師的課程內(nèi)容豐富、條理清晰，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生深入理解品牌設(shè)計的概念，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們在孫老師的指導(dǎo)下，分組進行了圖形標志的設(shè)計練習(xí)。學(xué)生們展現(xiàn)出了極高的熱情和創(chuàng)造力，設(shè)計出了一系列具有創(chuàng)意和實用性的圖形標志作品。孫老師對學(xué)生們的作品進行了細致的點評，并提供了專業(yè)的改進建議。
公開課的最后，經(jīng)濟管理與信息工程系主任對孫老師的教學(xué)成果表示了肯定，并鼓勵學(xué)生們將所學(xué)知識運用到實際工作中，不斷提升自己的專業(yè)技能。
孫賀昀老師的《品牌設(shè)計》公開課在師生們的一致好評中圓滿結(jié)束。這不僅為學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，也為教師們提供了教學(xué)交流的平臺。
作者：季超
