高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。為充分發(fā)揮經(jīng)管系專業(yè)青年教師的示范引領(lǐng),探索高效課堂,促進教師的專業(yè)成長,為經(jīng)管系教師提供學習交流的機會。6月12日下午,經(jīng)管系教師尹茂北在教學樓209開展以“講好家鄉(xiāng)故事弘揚湖湘文化”為主題的公開課。
課堂上,尹老師組織學生自主設(shè)計旅游線路,撰寫個性化導游詞,制作精美PPT進行綜合導游講解展示。學生分別以“偉人故里--紅色之旅”、“人文始祖--尋根之旅”“錦繡彩瓷--匠心之旅”為三個主題開展學習,課堂中尹老師精心設(shè)計學生活動,穿插合唱愛國歌曲、表演青春手勢舞、演繹民族舞蹈等把整個課堂教學帶入到高潮,整堂課程生動有趣、氣氛活躍,融入課程思政,探索課堂評價多元化,促進學生專業(yè)能力和創(chuàng)新能力提升,真正做到以學生為主體。
課后,尹老師就公開課進行簡短的說課,之后專業(yè)教師暢所欲言,談體會,提建議。王璟強評價:這是一堂賞心悅目的課堂,教學設(shè)計緊湊,教學活動成功,兼具藝術(shù)性和實用性。不過作為旅游專業(yè)的學生,應(yīng)加強禮儀素養(yǎng)、溝通表達能力的培養(yǎng),課堂上學生的儀容儀表、講解展示有待提升。系部公開課形式為青年教師提供學習平臺,為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造機會。希望全體教師能以公開課這類活動為契機,在活動中不斷碰撞出教學的火花,凝聚起育人的智慧,共同書寫職業(yè)教育的奮進之筆。