一、整理

1.及時清理必要和不必要的東西。工具柜、工具箱內必須經常清理。

帶班教師

2.對于空油桶、爛拖把等不必要的東西必須及時處置。

3.場地內待用的實習材料、刀坯等必須碼放在固定（一個）地方。

二、整頓

1.設施、設備、工具（含清潔工具）、課桌椅、油類按規(guī)劃（線）擺放，必需品放置于合理的位置，并擺放整齊；公共區(qū)域無雜物、工量刃具等；拖把必須上架。

帶班教師

2.整頓車間墻上制度和警示語。

教研室主任

3. 廢棄物（鐵屑、垃圾、刃具報損、廢油）應分可回收和不可回收，并按規(guī)定處置。

帶班教師

4.學生實習時定人定機（崗），桌面上工量刃具必須擺放整齊；設備上不能擺放任何物品。

三、清掃

1.班級實習結束后，應對實訓設備工作臺、底座等進行清掃，保持設備整潔、干凈，切屑箱內無鐵屑。

帶班教師

2.班級實習結束后，對工具箱（柜）內進行清點，擺放整齊。

3.班級實習結束后，先用掃把清掃實訓場地區(qū)域和公共區(qū)域，再用拖把拖干凈。要求每班一小掃，周末一大掃，各種大小長假前（如寒、暑假、國慶節(jié)、勞動節(jié)等）全面掃。

四、清潔

1.落實整理、整頓、清掃工作，使工作場所以及內部的設施設備干凈、高效、安全；維護整理、整頓、清掃的工作成果；使物品擺放整齊，標識清楚。

帶班教師

2.工量器具、設備的保養(yǎng)潤滑按規(guī)定執(zhí)行。

帶班教師

五、節(jié)約

1.合理制定學期實習材料采購計劃。

帶班教師

2.師生樹立節(jié)約意識，最大限度發(fā)揮設施、設備、工量刃具、機物油料的作用，減少浪費，降低成本。

人離斷水斷電斷氣。

帶班教師

3.愛惜設施、設備、工量刃具，對故意破壞者必須照價賠償。

帶班教師

4.培養(yǎng)學生的產品、質量意識，少廢品；發(fā)揮實習材料循環(huán)利用率，可再次利用的材料、刀坯等絕不浪費。

帶班教師

5.仿真實訓室內的空調必須按學?？照{使用規(guī)定使用。

帶班教師

六、安全

1.實訓場所安全、明亮、通道暢通，要有“危險”“注意”等警示提醒；消防設施、滅火器設置位置、逃生路線明確。

帶班教師

2.要求學生必須穿好工作服，女生并帶好工作帽，上課前教師應強調嚴格按安全操作規(guī)程操作；禁止任何學生穿拖鞋進入實訓場地；對學生的安全教育貫穿整個教學過程。

3.遵守安全制度，嚴禁打鬧，追逐，拋擲物品或工件。

帶班教師

4.場地內有任何設施、設備的安全隱患必須及時上報，消除安全隱患；保證設備的完好率98%以上。

帶班教師

七、服務

培養(yǎng)學生的服務意識，微笑服務意識，顧客是上帝的觀念；培養(yǎng)學生的團隊精神，團結同學，將服務精神貫徹到實訓課堂的每一個細節(jié)。

帶班教師

八、學習

1.樹立終身學習的理念，深入學習各類知識，除了學習專業(yè)技術，還要加強科學文化知識的學習，不斷豐富自己的知識儲備；

帶班教師

2.同學之間要相互學習、取長補短，除了文化技術的學習，還要學習溝通表達和為人處世等各方面的能力，提升自已綜合素質。

帶班教師

九、素養(yǎng)

1.實訓期間不著奇裝異服、不著拖鞋、不帶食物進出實訓室，要服裝規(guī)范，佩戴?？?，遵守道德規(guī)范，講文明禮貌，維護公共美德，牢固樹立“9S”意識。

帶班教師

2.遵章守時，嚴守課堂紀律，尊敬老師，團結同學，誠實守信，言行一致，牢固樹立安全意識、產品意識、團隊意識，發(fā)揚團隊精神，營造團結共事、謀事、干事、成事的良好學習氛圍。

帶班教師

二車間

數控銑與仿真

陳凱、魯力、潘嘉奇、曾紀波

數銑：陳凱

仿真：魯力

二車間

數車與仿真

車軍、謝恒曇、劉新凱

數車：劉新凱

仿真：謝恒曇

二車間

炮銑

向棋銘、劉新凱

向棋銘

二車間

車工

姜娜娜、肖崢嶸

姜娜娜

三車間

線切割

劉興、楊學誠

劉興

三車間

機加

蔣勇、曾紀波

蔣勇

三車間

模具制作與設計

丁洪波、張定

制作場地：丁洪波

設計室：張定

鉗工實訓中心

鉗工和沖模制作

李文真、鄧澤明、曾昱、田柯、謝光明

鄧澤明