6月10日下午,汽車維修教研室組織召開(kāi)期末工作安排暨AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì),聚焦教學(xué)創(chuàng)新與期末任務(wù)部署,教研室全體教師參會(huì)。
會(huì)議首先圍繞期末教學(xué)收尾、學(xué)生考核、實(shí)訓(xùn)室安全管理等工作進(jìn)行詳細(xì)安排,明確各環(huán)節(jié)時(shí)間節(jié)點(diǎn)與責(zé)任分工。隨后開(kāi)展的AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審環(huán)節(jié)中,教師們結(jié)合汽車維修專業(yè)特點(diǎn),展示了AI技術(shù)在故障診斷模擬、虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)等場(chǎng)景的應(yīng)用設(shè)計(jì)。經(jīng)綜合評(píng)議,孫志輝憑借《近光燈故障診斷與檢修AI教學(xué)方案設(shè)計(jì)》獲第一名,黃澤鑫的《照明與信號(hào)系統(tǒng)故障診斷與排除AI教學(xué)方案設(shè)計(jì)》獲第二名,馮潔的《發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)檢修AI教學(xué)設(shè)計(jì)》獲第三名。



此次教研活動(dòng)既夯實(shí)了期末教學(xué)管理基礎(chǔ),也通過(guò)AI賦能教學(xué)創(chuàng)新評(píng)審,為專業(yè)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新動(dòng)能。后續(xù)將深化獲獎(jiǎng)成果應(yīng)用,推動(dòng)AI技術(shù)與專業(yè)教學(xué)的深度融合。