為了切實提高教師的綜合素質(zhì),真正有效的提高教學(xué)質(zhì)量,4月11日下午第五節(jié)課,汽車工程系孫志輝老師在綜合樓305教室開展了一堂研究性的教學(xué)公開課。課后,聽課教師對課堂所反映的實際問題進(jìn)行了探討和交流。


此次授課內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)理論課,課中任課教師通過任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法,讓學(xué)生在課程任務(wù)卡片的指導(dǎo)下主動進(jìn)行學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。整堂課課件內(nèi)容充實,與學(xué)生形成良好的互動,課堂氛圍活躍,充分展現(xiàn)了教師過硬的專業(yè)知識和扎實的工作態(tài)度。

通過本次公開課活動,不僅促進(jìn)了教師之間的相互交流學(xué)習(xí),而且在一定程度上推動了教學(xué)改革,為專業(yè)課程建設(shè)奠定了堅實的師資隊伍基礎(chǔ)。