4月28日上午，慶祝中華全國(guó)總工會(huì)成立100周年暨全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程，必須緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，匯聚起工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的磅礴力量，腳踏實(shí)地、奮發(fā)進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)，一步一個(gè)腳印把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。本次大會(huì)共表彰了來(lái)自全國(guó)各條戰(zhàn)線的2426名杰出代表，其中包括1670名全國(guó)勞動(dòng)模范和756名全國(guó)先進(jìn)工作者。這是我國(guó)第17次評(píng)選表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。除了傳統(tǒng)的農(nóng)、林、牧、漁業(yè)，制造業(yè)等行業(yè)勞動(dòng)者，還有工藝美術(shù)師、羌繡技藝指導(dǎo)師等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，以及外賣(mài)騎手、快遞接駁員、家政服務(wù)培訓(xùn)師等新職業(yè)勞動(dòng)者。
湖南省汽車(chē)技師學(xué)院汽車(chē)工程系副書(shū)記、副主任、焊接教師向杰被授予“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，赴京接受表彰。
全國(guó)先進(jìn)工作者
向杰，男，漢族，1986年11月出生，中共黨員，湖南省汽車(chē)技師學(xué)院汽車(chē)工程系副書(shū)記、副主任、焊接教師，高級(jí)工程師，高級(jí)技師，高級(jí)考評(píng)員，省級(jí)裁判，獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”，“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span>”，“全國(guó)技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)，“全國(guó)青年崗位能手”稱(chēng)號(hào)；享受“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼”，“湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span>”，享受“湖南省政府特殊津貼”，2次“湖南省技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)，“湖南青年五四獎(jiǎng)?wù)?/span>”，省“百優(yōu)工匠（焊工）”，省工信廳“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，邵陽(yáng)市C類(lèi)高層次人才等榮譽(yù)30多項(xiàng)。
全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/span>
全國(guó)技術(shù)能手
國(guó)務(wù)院政府特殊津貼
全國(guó)青年崗位能手
以精湛技藝推動(dòng)焊接技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。向杰在19年的職業(yè)生涯中，攻克了低合金高強(qiáng)鋼、奧氏體馬氏體不銹鋼、鋁合金、紫銅、鑄鐵等金屬材料焊接難題30余項(xiàng)，成功實(shí)現(xiàn)“自主制作PSE件代替進(jìn)口件”，并總結(jié)提煉出《PSE制作與修復(fù)技術(shù)指南》和《軋輥表面缺陷堆焊的技巧與方法》兩項(xiàng)技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)，為新材料、新工藝的焊接應(yīng)用提供堅(jiān)實(shí)支撐。
以技能培訓(xùn)助力高質(zhì)量人才隊(duì)伍建設(shè)。向杰作為技能大師工作室負(fù)責(zé)人，先后舉辦了5期技能培訓(xùn)班，2場(chǎng)高技能人才技藝現(xiàn)場(chǎng)演示，開(kāi)展6場(chǎng)技能進(jìn)企業(yè)、職業(yè)學(xué)校、鄉(xiāng)村振興的幫扶宣講活動(dòng)。培養(yǎng)漣源鋼鐵、三一重工等企業(yè)焊接人才300人次，參與職業(yè)技能鑒定200人次，顯著提升了地區(qū)焊接技能水平，為行業(yè)輸送了大批高素質(zhì)技能人才。
以示范引領(lǐng)點(diǎn)燃青年工匠激情活力。他被推選為省市級(jí)、國(guó)家級(jí)青聯(lián)委員，積極指導(dǎo)青年參加技能大賽，指導(dǎo)的選手榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)，市級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)。同時(shí)，多次任省、市級(jí)技能大賽裁判，被聘為校外培訓(xùn)師，通過(guò)“傳、幫、帶”方式幫助青年教師快速成長(zhǎng)，展現(xiàn)了新時(shí)代工匠的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。